конспект урока Путешествие в лес
Ведущая образовательная область: познавательное развитие.
Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное», «Художественно – эстетическое развитие», «Физическое развитие».
Программное содержание:
- обобщать представления детей о характерных признаках живой природы, взаимосвязи растительного и животного мира, приспособлении животных к разным средам обитания, которое проявляется во внешнем виде животных и особенности их жизнедеятельности;
- создать условия для формирования у каждого ребенка инициативы, активности и самостоятельности;
- развивать связную речь детей, речевой слух, зрительное восприятие и внимание;
- создать условия для принятия детьми решений, выражения своих чувств и мыслей по бережному отношению к природе, желанию быть добрым, заботливым, дружелюбным.
Предварительная работа:
- дидактические игры с детьми: «Живая и неживая природа», «Животный мир лесов»;
- беседа на тему «Дикие животные»;
- показ презентаций: «Птицы», «Звери», «Насекомые».
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Жидомирова И. Е. Путешествие в лес // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/okr-mir/1-klass/file/50413-konspekt-nod (дата обращения: 19.05.2024)- Природные богатства и труд людей – основа экономики
- Когда изобрели велосипед
- Как живут животные? Как помочь птицам зимой
- Откуда в снежках грязь
- Весна. Признаки весны
- Праздник Первомай
- Мир, в котором мы живём
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1799 пользователей.
Отзывы